Amartya Sen
Amartya Sen est un économiste de renommée internationale qui exerce actuellement les fonctions de professeur d'économie et de philosophie à l'Université Harvard. Sen a également occupé des postes dans de nombreuses autres universités, notamment à l'Université de Cambridge, à la Delhi School of Economics, à la London School of Economics et à l'Université d'Oxford.
Il est bien connu pour ses contributions à l’économie du développement. En 1998, il a reçu le prix commémoratif Nobel en sciences économiques.
Points clés à retenir
- Amartya Sen est actuellement économiste et professeur d'économie et de philosophie à l'université de Harvard.
- En 1998, il a reçu le prix commémoratif Nobel de sciences économiques pour ses contributions à l'économie du développement.
- L’atténuation de la pauvreté par le développement économique est l’une de ses principales préoccupations.
Comprendre Amartya Sen
Né en Inde en 1933 sur un campus universitaire du Bengale (Inde), Amartya Sen était le fils d'un professeur de chimie et le petit-fils d'un érudit de l'Inde ancienne et médiévale. On pourrait dire que Sen était peut-être un universitaire et un érudit né, mais des expériences vécues durant son enfance ont peut-être contribué à façonner l'orientation de ses résultats scolaires en matière de lutte contre les inégalités économiques et sociales.
Jeune en 1943, Sen a été témoin de la famine au Bengale où trois millions de personnes sont mortes. Un autre incident qui l'aurait peut-être formé a été le témoignage d'un homme pauvre, un couteau dans le dos, lors de la partition de l'Inde en 1947. Il est probable que ces expériences, parmi d'autres, ont contribué à façonner son érudition et ses nombreux intérêts dans la nature de l'expérience humaine. et comment rendre la vie meilleure pour ses citoyens les plus pauvres.
Sen a obtenu un diplôme de premier cycle du Presidency College de Calcutta avant de fréquenter l'Université de Cambridge pour obtenir un baccalauréat supplémentaire, puis d'y rester pour y obtenir une maîtrise et un doctorat. Une bourse du Trinity College a suivi et, aujourd'hui, Sen enseigne à Harvard, mais occupe également des postes d'enseignant honoraire et invité dans des universités aux États-Unis, au Royaume-Uni et en Inde. On l'a appelé «la conscience du métier» de l'économie.
En 1981, il publia un livre fondateur intitulé «Pauvreté et famines: Essai de droit et de privation», mais ce sera le premier de nombreux écrits que Sen entreprit dans sa carrière. Depuis lors, Sen a été un auteur reconnu de nombreux ouvrages sur l’économie sociale, l’économie du développement et d’autres sujets. Des domaines de recherche supplémentaires incluent la théorie du choix social, la mesure économique, la santé publique, la rationalité et le comportement économique, la méthodologie économique, les études de genre, la philosophie morale et politique et les aspects économiques de la guerre et de la paix.
Exemple concret des idées d'Amartya Sen
Un exemple notable des idées d’Amartya Sen est l’approche fondée sur les capacités en matière d’économie du développement, à laquelle il a grandement contribué.
L’approche des capacités est un cadre théorique qui a contribué à éclairer les efforts visant à promouvoir le développement économique et à atténuer la pauvreté. Outre son intérêt académique, l'approche par les capacités a permis la création de nouveaux indices statistiques qui aident les gouvernements et les décideurs à suivre le bien-être des citoyens de manière plus robuste et plus appropriée.
Par exemple, l'approche par les capacités a contribué à la création de l'indice de développement humain (IDH), une mesure composite de l'espérance de vie, du revenu par habitant et de l'éducation utilisée pour estimer le développement économique des sociétés. L'IDH peut être utilisé parallèlement aux mesures économiques traditionnelles telles que le produit intérieur brut (PIB) pour offrir une perspective plus nuancée et complète du bien-être économique d'un pays. D'autres indices, tels que l'indice de développement humain ajusté aux inégalités (IHDI), se sont appuyés sur cette base et ont développé les idées de l'approche par les capacités.
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