Études de leadership du Michigan
Les études sur le leadership au Michigan étaient une série d’études bien connues sur le leadership qui avaient été lancées à l’Université du Michigan dans les années 50 et avaient pour but d’identifier les principes et les types de styles de leadership permettant une productivité accrue et une satisfaction professionnelle accrue des travailleurs. Les études ont identifié deux grands styles de leadership: une orientation des employés et une orientation de la production. Ils ont également identifié trois caractéristiques critiques pour des leaders efficaces: un comportement axé sur les tâches, un comportement axé sur les relations et un leadership participatif.
Points clés à retenir
- Les études sur le leadership au Michigan ont identifié les styles de leadership produisant la plus grande satisfaction et productivité des employés.
- Les études ont classé les styles de leadership dans les catégories suivantes: orientation des employés, qui met l'accent sur les relations humaines, ou orientation de la production, axée sur des activités axées sur les tâches.
- La recherche a révélé que l'orientation des employés avec supervision générale produisait des résultats plus favorables par rapport à l'orientation de la production et à la supervision directe.
- Les critiques soutiennent que l'étude est contraignante, car elle ne tient pas compte de toutes les circonstances et de tous les types d'organisations, de dirigeants et d'employés.
Comprendre les études sur le leadership au Michigan
Les études ont conclu qu'une orientation des employés associée à une supervision générale plutôt que étroite ou directe conduisait à de meilleurs résultats. L'orientation des employés met l'accent sur la composante humaine de l'emploi, en soulignant que les employeurs ont des besoins auxquels les employeurs devraient répondre et prendre soin.
En revanche, l’orientation de la production met l’accent sur les éléments techniques de l’emploi et les employés sont un moyen de terminer la production. Les études sur le leadership dans le Michigan, ainsi que celles de l'Ohio State University menées dans les années 1940, sont deux des études les plus connues sur le leadership comportemental et continuent d'être citées à ce jour.
Critiques de la Michigan Leadership Studies
L’affirmation générale des études est qu’une pression et un contrôle moins directs permettent aux employés d’être plus productifs et plus impliqués dans leurs tâches. Cependant, il y a eu des critiques et des questions sur la méthodologie et les résultats des études. L'une de ces critiques est que le contexte des employés, du leadership et de la tâche n'a pas été pris en compte, ce qui laisse à penser que la situation au sein de l'organisation pourrait justifier un style de leadership plutôt qu'un autre.
De plus, la disposition des travailleurs peut être un facteur dans l’approche du leadership. La façon dont les employés agissent peut inciter un dirigeant à être plus actif si des orientations plus complexes sont nécessaires en raison de la complexité de la tâche. De même, si les employés prouvent leur capacité et s’acquittent seuls de leurs tâches, il n’a guère besoin d’un contrôle accru. Une équipe d'anciens travailleurs qui ont étudié et travaillé sur une tâche pendant de nombreuses années peut ne pas avoir besoin d'un responsable direct pour émettre des directives; ainsi, dans ce contexte, il est plus probable que le dirigeant leur accorde une plus grande autonomie.
Les options étroites des études ne considèrent pas non plus qu'une taille unique ne convient pas à toutes les organisations ni à toutes les circonstances. L'utilisation du même leadership dans deux sociétés différentes peut toujours entraîner des échecs ou un succès en raison d'autres éléments en jeu. Il est courant que les dirigeants adaptent leurs styles au fil du temps et au besoin, plutôt que de rester attachés à un modèle figé.
Bien que les études sur le leadership au Michigan restent remarquables, d’autres théories et études sur les approches en matière de leadership ont été développées au cours des dernières années, qui tiennent compte de différentes dynamiques, telles que la philosophie du leadership.
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